Academia Panamericana de Ingeniería

Academia Pan-Americana de Engenharia

Pan American Academy of Engineering

 

 

Declaración de Montevideo

FORO: "ACREDITACIÓN EN EL CONTEXTO REGIONAL"

 

 

Preparado por los Relatores

con el consenso de los participantes del Foro

Montevideo, 10 de octubre, 2003

 

Nosotros, Ingenieros de las Américas , convocados por esta Academia a participar en el Foro sobre "Acreditación en el Contexto Regional " realizado en Montevideo, República Oriental del Uruguay, con los auspicios de la Unión Panamericana de Asociaciones de Ingenieros y la Asociación de Ingenieros del Uruguay y

 

Considerando :

 

•  Que en el mundo de hoy, y en particular en nuestro hemisferio, hay una clara tendencia hacia una mayor interrelación entre todos nuestros países.

 

•  Que los países del hemisferio están comprometidos con un desarrollo sustentable y la protección del medio ambiente, como principios fundamentales que coadyuven en la creación de riqueza y mayores oportunidades de trabajo para la población.

 

  • Que los ingenieros tienen un papel especial, a través de su liderazgo y desempeño profesional, en alcanzar niveles de desarrollo satisfactorio en cada uno de los países del continente y en la preservación de nuestro hábitat.
  •  

    •  Que las últimas décadas del Siglo XX han visto un crecimiento enorme de programas de ingeniería con denominaciones y competencias profesionales de los ingenieros egresados de instituciones universitarias, que pudieran crear dudas o superposiciones en sus competencias profesionales. El sistema de aseguramiento de la calidad debe velar porque el título de ingeniero sea usado solamente en relación a una adecuada práctica profesional de la ingeniería.

     

  • Que existen principios reconocidos, a nivel internacional, avalados por la experiencia, sobre las pautas rectoras de un proceso de acreditación de programas de ingeniería que incorporan elementos tales como: una autoevaluación por la institución educativa ofertante del programa; una clara definición de calificaciones mínimas para el profesional de ingeniería, una evaluación "in situ" por pares evaluadores, sin conflictos de intereses; la acreditación tiene un tiempo finito de validez, el cual una vez terminado requiere de una nueva evaluación. El sistema de acreditación debe ser reconocido y aceptado por las instituciones educativas, la industria, las organizaciones profesionales de los ingenieros y los organismos gubernamentales.
  •  

  • Que el sistema de aseguramiento de la calidad o de acreditación debe tomar en cuenta la naturaleza muy diversa, plural, multiforme, la misión de las instituciones de Educación Superior y las condiciones particulares de cada país.
  •  

  • Que un sistema de acreditación garantiza el cumplimiento de estándares mínimos que permitan asegurar las competencias profesionales del ingeniero egresado de tales programas y contribuye al mejoramiento de la calidad universitaria.
  •  

    Declaramos:

     

    1.- Que es deseable que todos los países del continente tengan un sistema viable de aseguramiento de la calidad de los programas de ingeniería, establecido con los principios enumerados "ut supra" y con la participación de los profesionales de la ingeniería.

     

    2.- Que es de vital interés para nuestros países contar con sistemas de acreditación sustancialmente equivalentes porque estos mecanismos aseguran que nuestros ingenieros se mantienen al día con los avances científicos y tecnológicos, las necesidades cambiantes de la Sociedad y el incremento de la competitividad.

     

    3.- Que un sistema de acreditación, con principios reconocidos a nivel internacional, tales como los citados en esta Declaración, constituye uno de los mecanismos para el reconocimiento mutuo, entre países, de las competencias profesionales de sus ingenieros.

     

    4.- Que la Academia Panamericana de Ingeniería compromete su acción en la búsqueda de acuerdos que permitan lograr consenso sobre los criterios básicos de acreditación nacional o regional, en existencia o por establecerse.

     

    5.- Que nos guía el convencimiento que la adopción en cada uno de nuestros países, de un sistema de acreditación, trae consigo una mayor competitividad en los productos o servicios de ingeniería ofrecidos por nuestros países.

     

     

     

    Ing. Ernesto Guillermo Bendinger     Dr. Ing. Vladimir Yackovlev

    Académico Relator del Foro            Académico Relator del Foro

     

     

     

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